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Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

Using digital media Indexation Sémantique Réseaux sociaux Internet Littératie médiatique Programmes scolaires Didactique des disciplines Education à l'information-documentation Professeur documentaliste Pratiques informationnelles Traitement de la vidéo Lis curriculum Didactique de l'information-documentation Documentarisation de l’humain Maîtrise de l'information Curriculum éducatif Curriculum info-documentaire Culture informationnelle Epistémologie de l’information et de la communication Culture de l’information-documentation Lecture numérique Litteratie Culture informatique Cultures de l'information Evolutions du web Numérique Pédagogie Collège Didactique de l'informatique Compétences de lecture Pratiques numériques Media literacy Didactique professionnelle Adolescent Youth' writing Information's didactics Education au développement durable Culture de l'information Contenus audiovisuels Triangle didactique Didactique de l'information Didactique des médias Enseignement Mathématiques Transposition Didactique Didactique de l'Information-documentation Culture de l'information-documentation Didactique de l’information Éducation à l'information Bernard Stiegler Educations à Evaluation de l'information Culture des médias Computer literacy Ressources numériques Enquête Culture of information Pensée des techniques Culture de l’information Identité numérique Pensée critique Recherche Documentaire Cultures de l’information Apprentissage Didactique Transposition didactique Représentation des élèves Évaluation de l’information C2i2e Séminaire GRCDI Info-documentation Écriture Transliteracy Didactique des mathématiques Notions informationnelles Information literacy Pratiques pédagogiques Education aux médias Translittératie Usages du web Apprentissage de la lecture Culture numérique Formation des enseignants aux TICE

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.